#Erasmus

2ο ΓΕΛ Χίου: Η «φωνή» των μαθητών γίνεται πράξη μέσω Erasmus+

Ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Empowering the Youth Voice», με βασική παρακαταθήκη έναν πρακτικό οδηγό για τη δημιουργία, την οργάνωση και την αποτελεσματική λειτουργία των μαθητικών συμβουλίων.

Με έναν νέο, πρακτικό Οδηγό Οργάνωσης και Λειτουργίας των Μαθητικών Συμβουλίων, που φιλοδοξεί να ενισχύσει τη δημοκρατική συμμετοχή και την ουσιαστική εκπροσώπηση των νέων στο σχολικό περιβάλλον, ολοκληρώθηκε από το 2ο ΓΕΛ Χίου - Λιβάνειο το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «Empowering the Youth Voice: Developing Democratic Participation through School Councils».

Ο Οδηγός αποτελεί το κεντρικό παραδοτέο του προγράμματος και δημιουργήθηκε μέσα από τη συνεργασία τεσσάρων σχολείων από τη Λετονία, τη Βουλγαρία, την Ελλάδα και τη Ρουμανία, με στόχο να αποτελέσει ένα ουσιαστικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς, συνδέοντας την καθημερινή λειτουργία των μαθητικών συμβουλίων με τις κοινές δημοκρατικές αξίες της Ευρώπης.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Erasmus+ KA210-SCH, με τη συμμετοχή του Riga 22nd Secondary School από τη Ρίγα της Λετονίας, το οποίο είχε τον ρόλο του συντονιστή, του Vazrazhdane Secondary School από τη Ρούσε της Βουλγαρίας, του 2ου ΓΕΛ Χίου - Λιβάνειο από την Ελλάδα και του Colegiul Tehnic «Alexandru Ioan Cuza» Suceava από τη Ρουμανία.

Κοινός παρονομαστής της συνεργασίας αποτέλεσε η ανάγκη ενίσχυσης του ρόλου των μαθητικών συμβουλίων, όχι μόνο ως οργάνων εκπροσώπησης των μαθητών, αλλά και ως πραγματικών χώρων δημοκρατικής συμμετοχής, διαλόγου, συνεργασίας και ανάληψης ευθύνης.

Όπως χαρακτηριστικά επισημαίνεται στο εγχειρίδιο, «Βασικός σκοπός του εγχειριδίου είναι να βοηθήσει τα μαθητικά συμβούλια να γίνουν αποτελεσματικότερα στην προώθηση των δημοκρατικών αξιών, της συμμετοχής των νέων και της ενδυνάμωσής τους».

Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην πρακτική διάσταση της λειτουργίας των μαθητικών συμβουλίων. Ο Οδηγός επιχειρεί να απαντήσει σε ζητήματα που συναντώνται στην καθημερινότητα ενός σχολείου, από τον τρόπο συγκρότησης ενός αποτελεσματικού συμβουλίου μέχρι τη διαδικασία μέσα από την οποία μία μαθητική ιδέα μπορεί να μετατραπεί σε συγκεκριμένη δράση.

Σύμφωνα με το περιεχόμενό του, εξετάζεται αρχικά ο τρόπος δημιουργίας ενός λειτουργικού και αποτελεσματικού μαθητικού συμβουλίου, ενώ ακολουθούν ενότητες σχετικά με τις αρμοδιότητές του, τη μετατροπή των ιδεών σε πραγματικότητα και τη σύνδεση των μαθητικών συμβουλίων με τις ευρύτερες ευρωπαϊκές δημοκρατικές διαδικασίες. Το υλικό ολοκληρώνεται με υποστηρικτικό περιεχόμενο και δέκα πρακτικά εργαλεία.

Παράλληλα, μέσα από τον Οδηγό παρέχονται πρακτικές κατευθύνσεις για αποτελεσματικές συναντήσεις και δημοκρατική λήψη αποφάσεων, στρατηγικές για την ενδυνάμωση της φωνής των μαθητών και την ανάληψη δημιουργικών πρωτοβουλιών, καθώς και εργαλεία επικοινωνίας ανάμεσα στη μαθητική κοινότητα, τον σύλλογο διδασκόντων και την τοπική κοινωνία.

Η φιλοσοφία του εγχειριδίου ξεπερνά τη στενή αντίληψη ενός μαθητικού συμβουλίου που περιορίζεται στη διοργάνωση εκδηλώσεων ή στη μεταφορά αιτημάτων προς τη διεύθυνση ενός σχολείου.

Αντίθετα, το μαθητικό συμβούλιο αντιμετωπίζεται ως ένας πρακτικός χώρος εκμάθησης της δημοκρατίας, στον οποίο οι μαθητές συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων, εκφράζουν τις απόψεις τους, αναλαμβάνουν ευθύνες και συνεργάζονται για τη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος. Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στη συμπερίληψη, στην ισότιμη συμμετοχή και στη διασφάλιση ότι η φωνή κάθε μαθητή μπορεί να ακουστεί.

Στο ίδιο πνεύμα, το εγχειρίδιο ορίζει το μαθητικό συμβούλιο ως σύνδεσμο ανάμεσα στους μαθητικούς εκπροσώπους, τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου, με αποστολή τη βελτίωση της σχολικής κοινότητας και την προώθηση της δημοκρατίας, της ανεκτικότητας, της συμπερίληψης και ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος.

Μέσα από το συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα, η συμμετοχή των νέων προσεγγίζεται ως μία διαδικασία που δεν εξαντλείται στα όρια του σχολείου. Η δυνατότητα των μαθητών να διατυπώνουν προτάσεις, να συζητούν, να επιχειρηματολογούν, να συναποφασίζουν και να αναλαμβάνουν την ευθύνη υλοποίησης δράσεων συνδέεται άμεσα με την καλλιέργεια της ενεργού πολιτότητας.

Αυτή ακριβώς τη διάσταση υπογραμμίζει και το 2ο ΓΕΛ Χίου - Λιβάνειο, σημειώνοντας στο δελτίο Τύπου για την ολοκλήρωση του προγράμματος: «Η ενίσχυση της φωνής των νέων δεν είναι απλώς ένας εκπαιδευτικός στόχος, αλλά η βάση για μια συμπεριληπτική και δημοκρατική κοινωνία. Μέσα από τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα Erasmus+, το 2ο ΓΕΛ Χίου - Λιβάνειο επιβεβαιώνει την αφοσίωσή του στην καλλιέργεια ενεργών, υπεύθυνων και δημοκρατικών πολιτών του αύριο».

X

Ακολουθήστε μας στο Google News. Μπείτε στην Viber ομάδα μας και δείτε όλες τις ειδήσεις από τη Χίο και το Βόρειο Αιγαίο.

Ειδήσεις σήμερα

Tags: Erasmus

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ

ΡΟΗ ΕΙΔΗΣΕΩΝ